利用生活情景开展小学数学教学，能比较直观的告诉孩子们数学是与我们的生活紧密相连的一门学科，从而启发孩子们明白学习数学的必要性。 《小学数学课程标准》对于数学与生活的关系，有详细的阐述：“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础……”但是小学生的抽象思维还比较低级，他们不可能明白这些纯理性的说教。现实生活中处处都有数学，学生在平时的日常生活中就有接触到数学，因此我们教师列举生活中一些运用数学的例子，小学生们就能很容易的理解数学在我们生活中的重要性了。比如《大数的认识》，可以选取生活中的很多大数据；比如《克和千克》，可以分别体验1克和1千克的物体各有多重，等等。